浅谈图书馆为老年大学教育事业服务的途径
文/宝鸡老年大学群力分校 任斌斌
近年来，全国许多地方都创办了老年大学，下设了艺术团、俱乐部、活动中心等，开设了书画培训班、太极拳班、舞蹈训练班等。这让很多老年人可以根据自己不同的爱好，走出家门，走进校门，当起了学生，所学知识涉及文学、史地、书画、卫生、心理、写作等多个学科。为确保老年人的精神食粮供应，大部分老年大学特别建立了图书馆，特设了老年专用阅览室与老年人书柜，在一定程度上满足了老年人的求知欲望，也提高了他们的知识水平。
一．图书馆对于老年大学教育的重要意义
随着我国老年教育事业的发展，特别是各级各类老年大学、老年学校的逐步增加，以及各级政府对于老年教育工作的重视不断增加，图书馆或老年阅览室在各个老年大学成为普遍现象，认真做好图书馆管理和服务工作对于老年大学教育事业的发展意义重大。
1. 图书馆对于老年大学学员的意义
图书馆内容丰富，老年学员通过阅读消遣，享受方便、周到、细致的服务，掌握更多的生活技能，增加自身的科学文化知识，提高自身的文化艺术素养，陶冶情操，促进老年文化事业健康有序发展。同时，通过阅读，可以让老年人在退休以后能更多地认识社会，感受到社会的温暖，感受到自身的社会地位和人生价值。
2. 图书馆对于老年大学教师的意义
图书馆是图书“文献”信息的集散地，拥有大量的纸质文献资源、电子文献资源和网络文献资源，其内容更是涵盖了天文地理，丰富多样。教师在授课之余可以大量阅读感兴趣的或者所需的文献，对于及时、准确了解不同阶段的老年学员心理和文化需要有很大帮助，可以帮助教师在授课过程中更有针对性和目的性。对于不断提高老年课堂教育的质量，建设学习型社会，推进全社会文化建设有着非常重要的意义和影响。
二.老年大学学员的阅读心理类型分析
在老年大学里，几乎每天都有学员和老师会光顾图书馆或者阅览室，熟悉并了解老年读者的阅读需求和阅读心理，是图书馆工作人员做好服务工作的重要前提。根据笔者近几年在老年大学的工作经验分析，去图书馆看书的老年读者带有不同的心理需求，笔者对这些心理做了分析总结。
1. 消遣休闲心理
许多中老年人在退休后选择进入当地的老年大学继续深造学习，课余，他们也会进行很多休闲活动，既可以打发时间，也可以锻炼身体、陶冶情操等。目前很多图书馆都比较宽敞明亮，环境优雅安静，图书及各种报刊比较丰富，很多中老年人到这里寻找适合自己口味的图书报刊，以满足他们消遣休闲同时又能获得更多知识的心理需求。自然，这种休闲与学习相结合的学习方式，已经成为老年大学成员们对新时尚和新生活的追求。
2. 学习研究心理
带有这种心理的老年读者大多为老年大学教师，他们来图书馆读书的目的是为了查找更多和教学相关的资料；多阅读老年读物以期更多地了解老年人的需求，在课程设置过程中更多地贴近老年人的生活，激发学员们更大的课堂兴趣；通过阅读，教师们可以更新知识，帮助解决学员们在学习和生活中遇到的实际问题。
3. 实际应用心理
带着这种心理来图书馆的学员一般是为了解决工作或生活中的某些疑难问题，有针对性地学习和掌握现代科学技术知识、各种新的实用知识。如一些老年读者或是园艺、盆景爱好者，或是太极拳爱好者，他们在遇到实际问题时，就到图书馆来查找有关资料；也有些读者则因为生活中遇到婚姻、养老以及遗产、财产分配等方面的问题，而来图书馆查找有关法律知识等方面的资料。
三. 图书馆为老年大学读者服务的途径
1. 图书馆外在建设要考虑周到
老年大学的成员一般来说，大都层次较高，具有相当的文化水平，他们有相对固定的学习和阅读范围，要根据他们的阅读习惯和阅读爱好，为他们提供必要的便利条件，定期征求他们的意见，及时订购他们需要的书籍和报刊，调整馆藏图书、报刊结构。
老年大学成员一般年龄都比较大，有些可能腿脚不方便，要尽可能在较低的楼层设立老年阅览室，以最大限度降低他们行动上的困难。还要根据老年人视力普遍较差的实际，合理布局，让阅览室光线明亮、柔和，便于阅读，并适当配备一些眼镜和放大镜。
2．加强图书馆藏书建设
加强图书馆藏书建设是为老年大学读者服务的基本保证，在经费紧张的情况下，图书馆要为他们购置新书、征订报刊；为使有限的经费发挥最大的效益，图书馆应本着以政治理论、科技历史知识、优秀文学作品和老年大学师生教学参考资料为主，兼顾各类书刊文献、大型工具书的原则，科学调整藏书结构，严把进书质量关，配齐老年大学所需要的各种新书目。
3. 图书馆导读工作要详细
导读的依据是读者的阅读倾向，它反映了读者的思想动态和理想追求。由于受社会上一些不良风气的影响，有些老年读者曾一度青睐于消遣性、娱乐性以及风水迷信性质的图书，而对知识性、思想性强的图书较少顾及。针对这一情况，图书馆一方面可以编制一套中国传统文化的书目卡片，附内容简介，向老年大学成员推荐；另外，可以把购进的新版革命文艺读物、世界名著以及科技、历史、健康知识的书籍集中装订几个活动书架，供老年读者挑选。这些导向性的措施，一定会受到读者的欢迎。
4. 组织丰富多彩的交流活动
老年大学成员在课余也经常希望参与一些社会活动，希望与各个层面的人交流、交往。图书馆在满足老年人的这种精神和心理需求方面，可以大有作为。比如图书馆可以尝试组织一些有共同阅读爱好的读者建立联谊会，举办一些小型的读书心得交流会、研讨会等，为他们的交流联谊创造条件、提供方便。还可以组织学员们开展送文化下乡等活动。图书馆也可以举办老年书法、绘画、保健以及花卉知识讲座等，吸引不同爱好者积极参与。
同时，图书馆可以组织不同形式的读者报告会，比如由图书馆提供优秀文学作品，邀请作家协会会员进行辅导讲座，以主题报告会的形式交流读书心得；举办社会主义核心价值观教育读书报告会；与有关教师合作，举办老年人与中国梦的讨论会等。
通过这些丰富多彩的活动，图书馆既增强了吸引力和凝聚力，也提升了在老年大学教育中的地位和影响力，使这里真正成为成员读书学习的中心、交流联谊的中心，也成为他们联系社会、服务社会的窗口和阵地。
5. 加强图书管理员的专业素质，提高服务意识
为了给老年大学读者提供高质量的服务，图书馆管理员必须做到以下几点：一是要有强烈的责任心，图书馆的工作是服务读者的工作，尤其是为老年读者的服务，更需要细致、周到和耐心，没有强烈的责任心是难以服务好的；二是应具有一专多能的本领，除了掌握图书馆情报理论知识和现代化信息技术外，还要有广泛的综合类的知识；三是图书馆工作人员要认真学习和研究老年心理学，努力为读者创造温馨和谐的阅读环境。年纪大的人，都希望得到别人的理解和尊重，工作人员的服务要做到主动、周到、热情，让老年读者觉得亲切、和蔼，有宾至如归的感觉。
6．加强外界联系和交流
图书馆应与社会各种老年机构和组织建立合作关系，积极服务于老年人事业。近年来，我国各地的老龄机构越来越健全，老年大学图书馆应该主动走出去，与各级老干部部门、老年大学其他部门、老年活动中心 ( 站 )、老龄办等机构加强联系，建立良好的合作关系，相互补充，相互促进，为构建学习型社会做出自己的贡献。
四．为老年大学读者服务应注意的问题
首先，图书馆应在老干部局与老年大学其他工作人员的直接指导、配合下，为老年大学读者提供导读等服务工作。图书馆为读者教学推荐书目、开展书目评介等活动时，一定要事先征求老干部管理局和老年大学所聘教师的意见，加强针对性和有效性。
其次，必须树立打破围墙，开放办馆的理念，开展现代远程服务，这样读者和图书馆员可以进行实时对话交流。老年读者可以通过计算机随时调用以多媒体信息组成的电子图书，使老年读者可以在任何时间、任何地点参与选书阅读的过程，并可根据自己的情况安排阅读进度。
随着我国老龄化社会进程的加快，大力发展老年教育事业是大势所趋，是社会和时代的需要。老年大学图书馆开展多种形式的读者服务活动，也是提高自身地位的重要举措。加强图书馆管理，在促进老年大学教育事业蓬勃发展方面具有重要意义。
尊重老年人，服务老年人是中华民族的传统美德，只要我们将老年大学图书馆管理工作重视起来，图书馆工作人员为读者服务工作坚持不懈地开展下去，就一定能在图书馆这块园地里结出丰硕的果实。
参考文献
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2009(03)
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