仰看晚霞红满天
——我眼中的老年大学和老年教育凤翔县老年大学 党志远
2013年7月，自己退休以后，离开了原来繁忙的工作岗位，倒觉得空落落的。恰在这时，县上领导邀我参与筹办老年大学，提起教育我便来了兴致，稍许犹豫，便欣然受命了。搞教育管理还算得上得心应手，经过两个多月考察、论证和筹备，学校便挂牌成立、开班上课了。四年来，学校已由三个专业、三名管理人员、五名教师、一百多名学员起步，发展到现在的15个专业、25个教学班、1000多名学员，还相继办起了三个校外分校和一个教学点，形成了县一级老年教育一道亮丽的风景线。
回顾近四年的办学实践，自己有四点认识与体会：
● 对老年大学的认识与体会：
老年大学筑舞台，学教乐为彰风采。老年大学搭建了老年人学习新东西、接受新信息、认识新事物、结识新朋友、跟上新形势、创造新价值的大舞台，突显了 “三聚”作用：聚合了一批老干部，无论过去是什么级别，在这里没有上下级关系，只有和谐与友谊，也只有学、教、乐、为，真正找到了家的感觉；聚集了一批老年群体中的人才精英，无论过去干什么，在这里没有学历、地位和身份的差别，每个人都在发挥余热的同时平等地享受改革开放的成果和老年教育的乐趣；聚拢了一批珍视生命、热爱生活的老年人，无论从哪里来，在这里没有职业歧视，只有朋友般的互学、互教和互勉，自觉为实现“中国梦”提振精气神、凝聚正能量、弘扬真善美，其实际意义远远大于办学自身。这里不比财富比健康、不争势事争自信、不论是非论价值。尤其是县一级老年大学没有编制，也没有在职人员，管理团队由富有奉献精神的“五老”人员担任，他们之中有原县委党校校长，有原高中校长，还有退休县级领导同志，义务发挥余热，替政府分担老年教育的重任。办学中，我县老年大学始终坚持以需求为依据、以专业为抓手、以服务为宗旨、以活动为载体，在精心搞好第一课堂的同时，突出抓好第二、第三课堂活动，让老年学习者在全面服务中享受快乐，增进身心健康，提高幸福指数。
● 对老年群体的认识与体会：
仰看晚霞红满天，更喜夕阳比朝晖。老年人是最稳定的社会群体，是精神财富的重要传递者，也是国家、社会和家庭最宝贵的资源。在几年的办学实践和与老年群体的接触中，他们的精神与境界无时不刻地感动着我。一是优秀“五老”放弃尽享儿孙绕膝之福，无偿从事老年大学管理工作，继续践行党的宗旨，志愿为老年人服务，有时甚至废寝忘食，他们不图名、不图利，只图上级放心和学员满意；二是受聘教师大多都是专业名人，诸如书法家马耀堂、书画家杨志雄、、名老医生刘建春、健身气功大师唐明、作家薛九来、知名秦腔艺人王慧琴等，他们都有社会兼职，放大钱不挣却乐意为老年教育不遗余力，有时甚至破费奉献；三是各专业的班长和骨干学员，过去都能独当一面，是具有“拇指”效应的人，现在为了老年教育而奔劳竭力，为了老年快乐而全程服务，无怨无悔；四是老年大学的学员，热忱接受老年教育，特别是富有艺术特长和表演才能的老同志作为老年群体中的“活性细胞”，他们把自己的一技之长用于宣传和助推社会主义核心价值观、中华优秀传统文化，用实际行动助力追赶超越和助圆“中国梦”，争做风范长者，每个人的每一天都在收获之中、乐为之中、幸福之中。
● 对老年教育的认识与体会：
老年教育沐雨露，喜看枯树绽新花。老年教育既是老年文化教育和老年技能教育，又是老年健康教育和老年素质教育，拓展了老年生命的宽度和厚度，优化了老年人的精神养老，使老年人进入“第二个青春”。老年教育使老年人走出家门，到集体中来、到活动中来，活得更充实、更开心、更有意义，不仅能促进老年人的健康快乐，提高生命质量，而且能提升老年人的综合素质；不仅能促进老年人文化养老、安度晚年，而且有利于改革、发展、稳定的大局，促进全面建成小康社会目标的实现。特别是老年教育丰富和充实了老年人的晚年生活，老年学员通过老年大学不但学习知识、切磋技艺，而且交流思想、增进友谊；弘扬了中华民族的传统文化艺术，我县的老年书画热、秦腔热、太极拳热就是老年大学开设书、画、秦腔、太极拳等专业直接带动的结果；强化了老年人的养生保健意识，使老年人学会了积极养老、科学养老；灵通了各类信息，通过举办法制、时政、科技、理财等专题报告会，使老年人思想不落伍，道德不滑坡，养老不盲目，精神不失调，实现了保稳定、促和谐、凝聚正能量的目的；推动了精神文明建设，老年大学经常举办书画展、摄影展，多次举行大型文体项目展演，既回报了办学成功，又展示了老年风采，既活跃了城乡居民生活，又宣传了党的方针政策，有力地促进了“三个文明”建设。令人欣慰的是老年人参加展演和赛事，往往出现一人登台、全家捧场，一则参赛、必拿大奖的喜人场面，令人感动不已。
● 对自身价值的认识与体会：
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。退休后，我放弃高薪聘任，选做公益事业，受任县老年大学副校长。在老年大学这方公益舞台上，我把自己当做优质资源开发和利用，用爱心与责任、才能与特长、智慧与热情为老年教育尽绵薄之力。在学校管理方面，自己起草编写了《制度汇编》，涵盖了县级老年大学管理的方方面面，实现了规范办学，促进了学校发展；在教学方面，自己突出了过程指导、检查和评价，落实了教学计划，提高了教学质量；在服务方面，自己发挥特长为学员搞讲座，写歌词、编快板、拍摄照片，多次为展演活动写主持词；在氛围营造方面，自己精心设计集成版面，全方位宣传了老年大学，提高了办学的知名度和感召力。与此同时，自己还撰写出版了四部教育专著和多篇老年教育论文，数十篇在省、市、县获奖，其中有三篇获国家级优秀论文奖。2015年被授予“陕西省百姓学习之星”，2016年被评为凤翔县首届“最美五老”。可以直言不讳地说，老年大学使我保鲜增值，老年群体给我精神动力，老年教育让我老有所为。
总之，努力就有成就，奋斗就有结果，坚持就有希望。自己今年64岁了，老年大学的服务还能做五年。即使到了古稀之年，仍可以当学员，在老年大学里继续体验老年教育的快乐与幸福，让终身学习成就自己一辈子。
（作者系凤翔县老年大学副校长）
