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大伙选我当班长

来源： 陕西老年大学 日期：2017-10-17 14:55:05 点击：2807 属于：研究动态

大伙选我当班长

到了退休年龄的我退休了。从早已习惯的匆匆繁忙中突然变得清静下来，我一时真的还有点不大适应。于是乎性格变得暴躁了，于是乎原先都能接受的东西，刹那间变得都看不惯了，于是乎在家里砸碗摔盆的家庭战争时有发生，和孩子吵和家人闹，搞得家庭鸡犬不宁，为此儿子说我是家庭战争策源地......。
和我交往多年，一起走过来的朋友都知道，在我年轻时有许多爱好，热爱书画，爱唱歌......于是在好友的点拨下，我走进了陕西老年大学。
由于众所周知的原因，我们年轻时经历了一场特殊的历史背景，我们不得不放下自己许多的爱好，用现在的话说：即使想学，即使求知欲望再高，却没有这样像现在这样的学习平台。就这样，经过一段时间，再和朋友们相聚时，大家说我变了，变得快乐了，变得更有朝气了，变得更健康了，变得更加和蔼了，家庭也恢复了以往的平静，再没有硝烟迷漫的战场了。这一切都源于我进了老年大学后，所带给我的变化，所带给我的回报。
我是去年9月份走进老年大学的，根据我自己年少的喜好特长，我报了了三个班的学习科目：书法基础班、写意山水基础班和声乐基础班，在和学友们交流与沟通中，获得大家对我的信任，选我当了班长，于是乎我从一个退休后无所事事的人，变成了三个班的班长！
我所报的书法基础班和写意山水基础班的老师都很年轻。可是我们学员从50多岁到80岁不等，来之于社会上方方面面，都是爷爷奶奶辈的人，但是面对两位专业的小老师，我们这些零基础老学员，都变成了小学生那样的，认真听、认真记，举手提问，起立回答，即使大我数十岁的老哥老姐们也是同样如此，都很尊重我们的小老师。这种老少关系的颠倒场面，并未使人感到滑稽，反而是每每触动地看到这一幕幕人的心灵震感。我多了与他们接触的话题，我越就读懂了他们，越就理解了他们。有过相似经历的人，有过在共同的大环境下生存的人，信念与欲望，理想与向往，都很难跳出与其他不同的思维的空间，大家都是相通的，自觉与不自觉地不谋而合，我们的想法是一致的、一样的，都想把失去的时间补回来，都想把以前在年轻时想学，而因各种原因所致，无法实现的梦想与愿望，在有生之年去实现它，弥补此生的遗憾而不枉此生。
起初我还以为班长无非就是和我当年当学生班长一样，维护一下课堂纪律，搞搞班上的卫生，并无其他特别的事要做，然而，每当我看到年长我许多的老哥老姐们，那种求知的欲望所焕发的孜孜不倦地学习精神，一丝不苟的地学习态度，再使我感动的同时，而又是我顿悟，于是我找了自己的位置，我也找到了新的工作——那就是为他们服务，由于他们年龄大，行动不方便，他们不懂使用什么样的笔墨纸砚，我就请教老师后再帮他们买回来，有些稍年轻的学友不解的问我“干这些事，即贴路费还要花时间，图的是啥？难道你傻吗”，我每次的回答都是一样的，我喜欢看到老哥老姐们脸上绽放的笑容，这就是最好的回报，只要学友们需要，这样的傻事我会一直做下去！
随着时间的推移，我与学友们情感在加深，他们更加地信任我了，我们除了互相交流探讨学习心得体会、互帮互学之外，甚至把在家庭里中和生活中遇到的问题、遇到的矛盾与纠结也来与我倾诉，以求化解。我们的思想更近了，我们共同的话题更多了。
因为每周每学科只有一节课，所以大家为了节省更多的时间，学更多的东西，便于大家学习交流互动，共同完成小老师们给我们布置的家庭作业，为此，我们还网上建立了学习群，请老师每周定期给我们在网上检查辅导，收益匪浅。我们学员都把这称为我们的空中课堂，甚至把我们的群视为一片净土。杜绝一些社会乱象之类传播进入群里蔓延，进一步外延到我们班的课堂秩序、课堂纪律都有了具体要求。我们的学友生活有规律了，有自己的目标了，有自己的收获了。经过一年学习，我们先后举办了属于我们班自己的书画学习汇报展。效果很好，反响热烈。
我所在的声乐班和书法班、写意山水班不同。教我们的声乐老师却是一位在专业文艺团体退休的老师，很有教学经验与实力，在专业能力上，所有经过他教授的学友交口称赞，但是对他的教学方式多有微词。普遍认为他对于学友要求过高，过于严厉，脾气过大，处理方式过于简单急躁，有些学员难以接受。
因为我是声乐班班长，自然与老师接触很多，在我确信我获得老师的认可后，我会把学友们对老师提出的教学建议告诉他，也会把学友们提的意见委婉的转告他。
倘若开诚布公地说，我们想学声乐是因为喜欢声乐唱歌，以前年轻上学时，几乎没有多少学唱歌的机会，在那个年代都是“自学成才”根本不懂乐理识谱，都以为学唱歌是一件最简单的事情。进入声乐班后，才知道在声乐的王国里，能唱歌和会唱歌区别甚大，我曾委婉的提醒过老师，我们这个班都是零基础学友，不能按照受过专业声乐教育的大学生那样来要求他们，有点操之过急了，那是我第一次看到老师不同以往的眼神，略由所思，他告诉的一段话使我久久不能忘怀，时常在我耳边回响，他之所以严厉发急是因为他自己的年龄也不小了，想在还能教的时间里把自己一生积累的经验传授给热爱声乐的人，补上我们学友们这生没有受过音乐教育的短板。这使我想起我们写意山水班一位年过七旬的老大姐说过的话：我不急不行呀，留给我学习的时间不多了.......。后来我们上学期结束时，在茶话会上，我是两眼满含泪水把这句话告诉大家的，至今想起我还是两眼湿润。当然我也观察发现，老师在悄悄改进教学方式，大家对他的看法也在逐步地改变，认可度更大了，我们声乐基础班参加汇报演出也同样获得学校的认可。一位我们声乐班年过七旬的老大姐学友在汇报演出结束后，很有感慨地说；如果没有老年大学，如果没声乐班，她此生可能就没有参加集体活动的机会了......这句催人泪下的感叹，又被我记住了。
我很欣慰的是我们声乐老师向我们靠的更近了。我们很多学友都参加了陕西老年大学合唱团，要参加全省合唱比赛了，在酷热难耐地夏天，老师汗流浃背的按照声部一个一个教我们，老师在流汗，学友们在流泪，还有我们学友写诗赞美他的敬业奉献精神。大家决心拿最好的成绩回报老师。
人们常说人的物质生活满足以后，其最大限度的是追求精神生活和享受，至此，我方感悟到老年大学虽说是非一般意义上的大学，但是它不但满足了当代老年人的文化生活和精神生活，而且也是为我们创建了真正意义上的老年之家，最大限度的为我们寓教于乐、解除烦恼与孤独，安定与社会，搭建了一个很好平台。这对于我们国家即将进入老龄化的社会管理，应该说是捷足先登。我在老年大学得到了我人生中最大的修炼，最大的提高。
我耳边此时又想起了我们山水班那位年过七旬老大姐的感慨：“我学习不急不行呀，因为留给我的时间不多了......”
我耳边又想起我们书法班一位年近八旬的老先生给我说过的：“我这个年龄学书法，是因为我不想带着我做了一辈的中国人，却不会写中国的毛笔字的遗憾离世。”
我耳边又响起我们声乐班年过七旬的老大姐：“如果没有陕西老年大学，我就没有在参加集体活动的机会了......”
我只想说：“我爱陕西老年大学”

（陕西老年大学书法基础班、写意山水基础班、声乐基础班班长朱幼涛 2017年6月5日搁笔）

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