教学与展示结合的教法尝试
——宝鸡市凤翔县老年大学
我校在教学中坚持教学与展示相结合的教法,收到了良好的效果,激发了学员的学习兴趣,提高了教学质量,扩大了办学规模。办学五年来,专业由开始的6个增加到14个,学员由开始的410人增到现在的1260人。学校受到国家、省、市、县各项表彰20多项。各专业和学员荣获150多项奖励,2016年度评为全国“敬老文明号”,2017年荣获全国“终身教育品牌项目”奖。我们在推行教学与展示相结合的教学方法中有如下体会。
一、教学与展示相结合是提高课堂教学质量的重要途径。
在课堂教学的基础上,开展教学与展示相结合,符合认识规律和老年人表现欲望。为了提高展示水平,各专业学员在课外进行认真的练习提高,如书法、绘画班学员,为了使自己的作品能选入每学期一次的书画展,天天坚持几个小时的练字,把精心准备的书画作品上门请老师点评,点评后对存在的问题反复练习不断提高,在提高的基础上再准备作品,继续找老师点评。学员感慨的说,技巧贵在高师指点,重在自己刻苦训练,就这样我们每进行一次书画展,学员的书画技巧有显著提高,展示受到了社会各界的好评。摄影班学员为了使自己的摄影作品能入选摄影展,在课堂学习的基础上,老师带领学员下乡入村拍摄新农村建设中的典型镜头,随后老师对学员拍摄的作品对比分析,寻找存在的问题,指出改进的地方,使课堂学习的理论在实践中得到升华,每次展出的作品有的被县“视窗”栏目收录,学员鲁志波的作品荣获国家摄影作品二等奖,由于教学的吸引力,两年时间摄影班学员由开始的12名发展到现在的62名,所以说教学与展示相结合是提高教学质量的重要途径。
二、教学与展示相结合的教法,有利于激发学员的学习兴趣。
结合课堂教学,我们逢重大节日,定期组织各专业进行展示,极大地激发了学员的学习兴趣,如模特、空竹、太极、舞蹈等专业,每逢展示为了在舞台上体现一个好形象高水平,课外专业加班加点进行反复训练,有的带病训练,有的在训练之余,请老师单个指导,尽管训练很艰苦,但学员心情很愉快。为了展示学员们舍得花几百元买衣服,眼都不眨,展演极大地激发了学员学习的兴趣,学员深有感触地说“一次展演胜过十次上课”。这话虽然有点夸张,但反映出学员们爱展示,通过展示更好地学到了知识和技能。
三、教学与展示结合,提高了老年学员的社会地位。
声乐、器乐、舞蹈、秦腔等专业学员结合教学理论,各专业课外精心训练,提高技艺,然后化妆挂衣面对成百上千的观众在舞台上表演,显得格外年轻漂亮,展示了现代老年人的英姿和风度,吸引了一大批老年人来学校学习,提高了老年人的社会地位,这些老年人喜在眉梢,乐在心中。在参加展示时,全家上阵,儿孙们有的给化妆,有的给摄影,有的背包送水,提高了老年人在家庭的地位,促进了家庭和谐。
四、教学与展示结合,活跃了城乡人民群众精神文化生活。
在课堂教学的基础上,我们结合重大节日和主题党日活动,在城乡每年举办15-20场次演出,参演学员达2000多人次,受益群众达20000多人次,活跃了城乡人民精神文化生活,弘扬了正气,促进了和谐。受到了省、市、县各级领导的表扬和支持,得到了社会各界人士的赞扬,使老年大学有为有位。
教学与展示相结合,是我校教学工作的特色,是激发学员学习兴趣、提高教学质量的重要途径,是发挥老年人正能量、弘扬社会正气的主渠道,是学校发展壮大的抓手,我们将在教学实践中不断完善、突出和发扬。