乘规划东风，定奋斗目标，促再度跨越
——宝鸡华厦老年大学认真学习贯彻《发展规划》
国务院《老年教育发展规划2016—2020》发布后，在宝鸡华厦老年大学产生极大反响。规划中关于鼓励社会力量参与老年教育，推动举办主体、资金筹措渠道多样化的决策，使这所民办公助老年大学的师生员工受到了极大的鼓舞和鞭策。《发展规划》出台的消息在中央电视台播放后，学校微信群立即编发宣传。大家相互转告，共同庆贺。随后，学校组织全体师生员工对《发展规划》原文进行深入学习和讨论。一致认为，《发展规划》立意高远，目标明确，任务具体，措施有力，催人奋进。不但为我国老年教育事业新格局的建立和老年教育蓬勃发展提供行动指南，也将为我们华厦老年大学的全面提升和持续发展带来机遇和更加广阔前景。为了做好《发展规划》的学习和贯彻落实，学校因势利导，主动出击，从2016年10月以来，着力抓了五项工作：
一、及时制定和下发了《关于开展学习、宣传和贯彻落实“老年教育发展规划（2016—2020年）”的安排意见》，对各分校、各教学班和团队的学习宣传工作进行了系统安排。要求通过学习，使大家达到4个明确：即明确我国人口老龄化和老年教育面临的形势；明确国家发展老年教育的方针政策和实施措施；明确社会力量办学的重要意义和发展前景；明确在新的形势下推进我校创新发展面临的机遇和挑战。通过学习，达到领会精神，消除思想障碍，增强信心，凝聚共识的目的。
二、大力宣传，大造舆论，形成良好的学习贯彻氛围。在集中组织学习，领会精神的基础上，要求领导干部和党员带头学习，带头宣讲辅导，带头撰写和交流心得体会。学校和各分校利用校报、校刊、校网及板报、专栏、标语等形式也都进行了宣传，使《发展规划》的精神在师生员工中得到广泛了解。
三、联系本校实际，研究制定出了学校《2016—2020年老年教育及学校发展奋进目标》。《奋进目标》作为学校今后五年的发展方向和行动纲领，提出要按照全国示范老年大学指导性评估标准，巩固成绩，发扬优势，查找问题，对学校各方面有针对性的进行规范、强化和提高，使之得到全面提升。具体提出了学校未来发展的指导思想、基本原则、奋进目标和实施措施。包括学校发展规模、教学设施设备、教学质量、学术理论研究、网络远程教育等方面的量化指标。
四、围绕创建高水平的示范老年大学，有计划，分步骤的实施五个工程:一是以着力改善办学条件为重点的基础设施强化工程。对现有教室进行了整修和扩容，对所有教室进行了亮化，增加和更新了教学必须的设施设备，更换了舞蹈教室的木地板；二是以实现教学现代化为重点的教学设备更新工程。学校第一步购置的部分教学用大屏电视、音箱和电脑已经到位并投入使用；三是以改善教学环境为重点的校园环境提升工程。对教学楼全部进行了粉刷，水电设施设备、卫生间等统一进行了整修，对学习园地，文化墙、师生作品展示等专栏进行了重新布置；四是以全面提高人性化功能为重点的教学楼服务设施改造工程。提出了教学楼提升改造的长远规划和近期目标，为方便老年学员上下楼的电梯安装已经拿出施工方案。五是以强化教师队伍现代化教学设备应用能力为重点的师资培训工程。学校组织的第一期培训任务圆满完成，效果显著。
五、加强领导，精心组织，有计划的推进。学校把学习贯彻《老年教育发展规划（2016—2020年）》作为今后一个时期的重要任务，在学校统一领导下，要求各分校、各教学班（团队）和全体师生员工高度重视，统筹安排。学校教研室围绕落实《老年教育发展规划（2016—2020年）》，推动学校工作创新发展，提出了研究课题，列入2016—2017学年理论研究计划。在学习的基础上，发动师生员工积极向学校提合理化建议，大胆建言献策，并从我做起，努力学习，积极工作，以适应新形势，发挥正能量，谋求新发展。学习贯彻情况由校办公室负责检查落实，年终列入学年评比考核。(宝鸡市老年大学)
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